Maestría+Doctorado en Educación en 3 años

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Convenio con:

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Maestría en Educación en el Área de Docencia e Investigación

OBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DE ESTUDIOS

Formar profesiones con competencias educativas con preparación teórica y metodológica sólida, capaces de desarrollar propuestas y soluciones viables e innovadoras a los problemas educativos que enfrentan las instituciones.

Participar en la mejora educativa a través de la formación de profesionales en investigación educativa, conocedores de los procesos metodológicos de la investigación científica, con ética, compromiso y un estilo personal que lo etiqueta como un educador prototipo.
Fomentar el aprecio y reconocimiento por los valores humanos inmersos en el contexto social, político y cultural de la educación.
Proporcionar al docente las competencias teórico-metodológicas básicas para la participación activa de la problemática educativa social.

PERFIL DEL EGRESADO DE LA MAESTRÍA

Demostrar dominio de los métodos de la investigación educativa, cultura científica y conocimientos en las Ciencias de la Educación, con habilidades para el trabajo docente y la investigación, con elevado sentido de compromiso social y una concepción científica del mundo, que lleva a la práctica valores éticos, estéticos y morales propios de la sociedad en que vivimos y para crear enfoques o propuestas novedosas en este campo, preparado en fin, para realizar con eficiencia y eficacia las siguientes funciones que definen el perfil:

Realizar investigaciones educativas adecuándolas a cada contexto educativo.- Impartir docencia con calidad, en todos los niveles de enseñanza.
Ejecutar asesorías al trabajo de gestión y formación en instituciones de educación.
Diseñar planes de estudio y programas en todos los niveles de educación.
Realizar tareas de gestión y dirección de los procesos educativos, incluidos los de enseñanza-aprendizaje a nivel de colectivos pedagógicos en las instituciones de educación.
Presentar con calidad resultados de investigación en eventos científicos y en publicaciones reconocidas.
Utilizar adecuadamente las tecnologías de la información y las comunicaciones como medio de optimización del proceso de formación y gestión de instituciones educativas.- Comunicarse de forma asertiva en ámbitos pedagógicos y científicos.
Comunicarse en idioma inglés.

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Doctorado en Ciencias de la Educación

OBJETIVO GENERAL

Formar Doctores en Ciencias de la Educación con profundo dominio de los métodos de investigación educativa, amplia cultura científica y conocimientos avanzados en el campo educativo, que permita lograr que el participante realice aportes en el ámbito teórico y práctico a las Ciencias de la Educación, con pertinencia, demostrando competencias para la investigación educativa, la gestión de instituciones educativas y la docencia.

OBJETIVOS PARTICULARES DEL PLAN DE ESTUDIOS

Formar investigadores con los más altos niveles académicos con dominio de los elementos teórico-metodológicos capaces de plantear, formular, realizar y evaluar con rigor científico, investigaciones que constituyan una aportación original y relevante para la educación.
Vincular decididamente Posgrado con los demás niveles educativos en la atención de las necesidades que se vive en la actualidad cambiante compleja.
Participar en la formación de profesionales responsables de su propio proceso formativo, capaces del trabajo colaborativo y con las competencias necesarias para integrar las TICs en su trabajo para beneficio de sus alumnos.

PERFIL DEL EGRESADO DEL DOCTORADO

Demostrar competencias para realizar aportes científicos desde la investigación educativa a las Ciencias de la Educación con profundo dominio de los métodos de investigación, amplia cultura científica y conocimientos avanzados en esta área, con habilidades para la investigación, la docencia y la gestión educativa, con elevado sentido de compromiso social y una concepción científica del mundo, que lleva a la práctica valores éticos, estéticos y morales propios de la sociedad, preparado para realizar con eficiencia y eficacia las siguientes funciones que definen el perfil:

Realizar aportes teóricos y prácticos a las investigaciones en Ciencias de la Educación adecuándolas a cada contexto educativo.
Impartir docencia con calidad, tanto de pregrado como de postgrado y en todos los niveles de enseñanza.
Ejecutar asesorías al trabajo de gestión y formación e investigacion en instituciones de educación.
Diseñar planes de estudio y programas a nivel de pregrado y postgrado.
Realizar tareas de gestión y dirección de los procesos educativos, incluidos los de enseñanza-aprendizaje en las instituciones de educación.
Presentar con calidad resultados de investigación (aportes) en eventos científicos y en publicaciones reconocidas.
Utilizar de forma innovadora las tecnologías de la información y las comunicaciones como medio de optimización del proceso de formación y gestión de instituciones educativas, así como para la divulgación de los aportes científicos.
Comunicarse de forma asertiva en ámbitos científicos y pedagógicos.
Comunicarse en idioma inglés.

Nuestro programa de estudio tiene el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios RVOE ante la SEP 20182091

Modelo de estudio UNISANT

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Metodología General de las Ciencias e Investigación
Teoría y Práctica de la Estadística
Uso de las Tics en la Tarea Educativa
Teoría y Práctica De la Investigación Documental
Análisis de Sistemas Educativos y Desarrollo de Políticas
Análisis de las Corrientes Psicopedagógicas Contemporáneas y Actuales
Seminario de Análisis de los Criterios y Teorías de las Estrategias Didácticas
Seminario de Investigación Aplicada.
Investigación Aplicada en la Educación Básica
Seminario de Trabajo Colaborativo
Planeación Educativa y Operación de Modelos por Competencias
Educación y Cambio Social
Evaluación Basada en un Modelo por Competencias.
Seminario de Enseñanza-Aprendizaje Constructivista
Seminario de Investigación

[/fusion_toggle][fusion_toggle title=»Optativas» open=»no»]

Temas Avanzados de Educación: La Moral y Ética en la Educación
Seminario de Organización Escolar y Gestión Educativa

[/fusion_toggle][/fusion_accordion][/fusion_tab][fusion_tab title=»Plan de Estudios Doctorado» icon=»fa-book fas»]

Nuestro programa de estudio tiene el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios RVOE ante la SEP 20182092

Modelo de estudio UNISANT

Consta de 16 materias

Métodos de Investigación Educativa
El Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el Aula
Sociología de la Educación
Filosofía de la Educación
Psicología Educativa
Introducción a la Didáctica
Técnicas de Integración Grupal
Evaluación y Modelos de Enseñanza y Aprendizaje
Bases Jurídicas y Legislación Educativa en México
Planeación Educativa y Operación del Modelo por Competencias
Seminario de las Ciencias de la Investigación
Evaluación basada en un Modelo por Competencias

[/fusion_toggle][fusion_toggle title=»Optativas» open=»no»]

Aprendizaje Colaborativo
La Moral y Ética en Educación
Gestión Educativa

[/fusion_toggle][/fusion_accordion][/fusion_tab][fusion_tab title=»Titulación Maestría» icon=»fa-university fas»]

En UNISANT tienes Titulación automática de la Maestría

Al cursar consecutivamente el programa de Maestría más Doctorado. La Titulación de Maestría es automática

[/fusion_tab][fusion_tab title=»Titulación Doctorado» icon=»fa-university fas»]

En UNISANT tienes 10 modalidades de Titulación a elegir

Tesis
Curso.
Excelencia académica.
Publicación de un libro.
Participar como ponente en eventos internacionales.
Publicación en revista arbitrada.
Participar en un cuerpo académico de investigación.
Proyecto, aplicación y evaluación de un diseño curricular.
Profesional adjunto.
Examen global de conocimientos

[/fusion_tab][fusion_tab title=»Validez Oficial» icon=»fa-check-double fas»]

TÍTULOS VALIDADOS POR SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE MÉXICO

CERTIFICADOS Y ACTA DE EXAMEN VALIDADOS POR SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE MÉXICO

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